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一些高校老師認(rèn)為，校園流行語的產(chǎn)生，從語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等角度，都可以找到相關(guān)成因。大學(xué)生較其他群體，對新生事物更加敏感，吸收力強(qiáng)，思維更具獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性，因此大學(xué)校園成為許多流行語的發(fā)源地。而求職是大學(xué)生最關(guān)注的話題之一，所以求職領(lǐng)域的流行語顯得特別豐厚。 “大學(xué)生求職面臨猛烈競爭，承受了不小的壓力，各類流行語透著自嘲、幽默、調(diào)侃，能幫助學(xué)生排遣心理壓力，把求職中遭遇的尷尬、挫折用幽默的方式表達(dá)出來，有著自舉措用。”華東政法大學(xué)心理咨詢中心主任張海燕教授認(rèn)為，從“海投”、“面霸”、“辛拉面”等流行語中，能夠看到大學(xué)生直面現(xiàn)實(shí)、自動(dòng)尋找機(jī)會(huì)的意識(shí)和方式；但是，因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ，對自身定位不夠正確等原因，求職流行語中也透著一些無奈和茫然。 教育專家認(rèn)為，求職流行語背后反映出學(xué)生的需求。高校要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我定位，學(xué)生只有充分了解自己的興趣、特長、代價(jià)觀，求職歷程中才更有針對性。金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響，目前還很難判斷。因此，學(xué)生不妨為自己設(shè)定一組目標(biāo)，而不是單一目標(biāo)；用“彈性”定位的方式去擇業(yè)，機(jī)會(huì)將更多一些。 |
