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一些高校老師認(rèn)為,校園流行語的產(chǎn)生,從語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等角度,都可以找到相關(guān)成因。大學(xué)生較其他群體,對新生事物更加敏感,吸收力強(qiáng),思維更具獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性,因此大學(xué)校園成為許多流行語的發(fā)源地。而求職是大學(xué)生最關(guān)注的話題之一,所以求職領(lǐng)域的流行語顯得特別豐厚。 “大學(xué)生求職面臨猛烈競爭,承受了不小的壓力,各類流行語透著自嘲、幽默、調(diào)侃,能幫助學(xué)生排遣心理壓力,把求職中遭遇的尷尬、挫折用幽默的方式表達(dá)出來,有著自舉措用。”華東政法大學(xué)心理咨詢中心主任張海燕教授認(rèn)為,從“海投”、“面霸”、“辛拉面”等流行語中,能夠看到大學(xué)生直面現(xiàn)實(shí)、自動(dòng)尋找機(jī)會(huì)的意識(shí)和方式;但是,因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ,對自身定位不夠正確等原因,求職流行語中也透著一些無奈和茫然。 教育專家認(rèn)為,求職流行語背后反映出學(xué)生的需求。高校要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我定位,學(xué)生只有充分了解自己的興趣、特長、代價(jià)觀,求職歷程中才更有針對性。金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響,目前還很難判斷。因此,學(xué)生不妨為自己設(shè)定一組目標(biāo),而不是單一目標(biāo);用“彈性”定位的方式去擇業(yè),機(jī)會(huì)將更多一些。 |

