你這是憐憫,不是教育的故事

他的憐憫姐姐也看不起這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平、行為獨(dú)特的不教兄弟。他在家庭中是故事一個(gè)不受接待的人。
但是他的母親惻隱他,她想如果孩子沒(méi)有那些樂(lè)趣,不知道他的生活還會(huì)有什么色彩。她對(duì)丈夫說(shuō):“你這樣對(duì)他不公平,讓他慢慢學(xué)會(huì)改變吧。”
丈夫說(shuō):“你這是惻隱,不是教育,你會(huì)毀了他的一生。”但她卻固執(zhí)己見(jiàn),他是她的孩子,需要她的安慰和鼓勵(lì)。
她支持孩子到花園中去,還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個(gè)小心機(jī),她對(duì)孩子和他的姐姐說(shuō):“比一下吧,孩子,看誰(shuí)從花瓣上先認(rèn)出這是什么花?”孩子要比他的姐姐認(rèn)得快,于是她就吻他一下。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是多么令人興奮的一件事,他回答出了姐姐無(wú)法回答的問(wèn)題。他開(kāi)始整天研究花園的植物,胡蝶(butterfly),甚至調(diào)查到了胡蝶翅膀上的斑點(diǎn)的數(shù)量。
對(duì)于她的做法,她的丈夫覺(jué)得不可理喻。那種惻隱是無(wú)助無(wú)望的,除了暫時(shí)麻醉孩子之外,根本毫無(wú)益處。但是,就是這位醉心于花草之中的孩子,多年后成為了生物學(xué)家,創(chuàng)立了聞名的“退化論”。他就是達(dá)爾文。
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