發(fā)布時間:2025-11-23 03:53:44 來源:骨軟筋酥網(wǎng) 作者:百科
一位音樂系的挖掘?qū)W生走進演習室。鋼琴上,部潛擺放著一份全新的故事天津河東上門按摩預約電話vx《192+1819+1410》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達樂譜。
"超高難度。挖掘"他翻動著,部潛喃喃細語自語,故事感覺自己對彈奏鋼琴的挖掘信念似乎跌到了谷底,消磨殆盡。部潛
已經(jīng)3個月了,故事自從跟了這位新的挖掘指導教授過后,他不知道,部潛為什么教授要以這種方式整人?故事指導教授是個極有名的鋼琴大師。他給自己的挖掘天津河東上門按摩預約電話vx《192+1819+1410》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達新學生一份樂譜。
"試試看吧!部潛"他說。故事樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯錯誤百出。
"還不熟,回去好好演習!"教授在下課時,如此叮囑學生。
學生練了一個星期,第2周上課時,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜,"試試看吧!"上星期的功課教授提也沒提。學生再次掙扎于更高難度的本領挑戰(zhàn)。
第3周,更難的樂譜又出現(xiàn)了,同樣的情形持續(xù)著。學生每次在課堂上都被一份新的樂譜挑戰(zhàn),然后把它帶回去演習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的樂譜,卻怎么樣都追不上進度,一點都沒有因為上周的演習而有隨心所欲的感覺,學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。
教授走進演習室。學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這3個月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。
教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。"彈奏吧!"他以剛強的眼光望著學生。不可思議的事發(fā)生了,連學生自己都驚訝萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,學生仍然有高水平的顯示。演奏結(jié)束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。
"如果我任由你顯示最擅長的部分,可能你還在演習最早的那份樂譜,不可能有現(xiàn)在這樣的顯示。"教授徐徐地說。 人,往往習慣于顯示自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們愿意回首,細細檢視,將會名頓開,看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)、永無歇止難度漸升的情況壓力,不也就在不知不覺間養(yǎng)成為昔日的諸般能力嗎?因為,人確實有無限的潛力!有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意地面對未來更多的難題! 人的能力是無限的。但人的聰明和想像力具有很大的潛力,充分挖掘它,發(fā)揚豐厚創(chuàng)造力,會做出使自己都感到吃驚的成績來。 有兩家賣粥的小店。左邊這個和右邊那個每日的顧客相差不多,都是川流不息,人進人出的。然而晚上結(jié)算的時候,左邊這個總是比右邊那個多出百十元來。天天如此。
于是,我走進了右邊那個粥店。服務小姐微笑著把我迎出來,給我盛好一碗粥,問我:"加不加雞蛋?"我說加。于是她給我加了一個雞蛋。每出去一個顧客,服務員都要問一句:"加不加雞蛋?"也有說加的,也有說不加的,大概各占一半。
我又走進左邊那個小店。服務小姐同樣微笑著把我迎出來,給我盛好一碗粥,問我:"加一個雞蛋,依然加兩個雞蛋?"我笑了,說:"加一個。"再出去一個顧客,服務員又問一句:"加一個雞蛋,依然加兩個雞蛋?"愛吃雞蛋的就要求加兩個,不愛吃的就要求加一個。
也有要求不加的,但是很少。 一天下來,左邊這個小店就要比右邊那個多賣出許多個雞蛋。想一想生活中,工作中,你真的已經(jīng)把自己的潛能發(fā)揚到極致了嗎?依然一切按步就班,只是在重復你熟知的那些事?人生箴言:

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