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一個孩子,憐憫在學(xué)校時的不教功課差極了,老師說他的故事
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他的憐憫姐姐也看不起這個學(xué)習(xí)成績平平、行為獨特的不教兄弟。他在家庭中是故事一個不受接待的人。
但是他的母親惻隱他,她想如果孩子沒有那些樂趣,不知道他的生活還會有什么色彩。她對丈夫說:“你這樣對他不公平,讓他慢慢學(xué)會改變吧。”
丈夫說:“你這是惻隱,不是教育,你會毀了他的一生。”但她卻固執(zhí)己見,他是她的孩子,需要她的安慰和鼓勵。
她支持孩子到花園中去,還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個小心機,她對孩子和他的姐姐說:“比一下吧,孩子,看誰從花瓣上先認出這是什么花?”孩子要比他的姐姐認得快,于是她就吻他一下。這對孩子來說,是多么令人興奮的一件事,他回答出了姐姐無法回答的問題。他開始整天研究花園的植物,胡蝶(butterfly),甚至調(diào)查到了胡蝶翅膀上的斑點的數(shù)量。
對于她的做法,她的丈夫覺得不可理喻。那種惻隱是無助無望的,除了暫時麻醉孩子之外,根本毫無益處。但是,就是這位醉心于花草之中的孩子,多年后成為了生物學(xué)家,創(chuàng)立了聞名的“退化論”。他就是達爾文。